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王金团:解读孙绍振

王金团:解读孙绍振

解读孙绍振

王金团
2008年09月22日10:47 来源:《福建日报》

近日,福建人民出版社出版了《解构孙绍振》一书,作者是两位颇具理论学养的学者吴励生和叶勤。诚如作者在自序中开宗明义地解释道:书名“并非赶西方解构主义的时髦,甚至也不是在德里达等人的意义上来使用‘解构’一词,而是回到这两个汉字最初的含义——解开某种结构,以便我们能够深入而全面地理解它”。本书所“解构”的正是孙绍振的理论结构,包括其文论体系和精神内核。

  粗略地梳理孙绍振个人的学术生涯和路径,发现在他走上理论道路前是个诗人。据他自己所说,是舒婷和北岛的出现,让他欣然罢笔,不再写作诗歌。随后他敏锐地感觉到了一个新的时代的确切降临,一种新的美学原则在崛起。自《新的美学原则在崛起》这篇具有当代文献性质的文章始,他走上了理论之路。作为文学理论家,孙绍振从文学本体论研究到变异研究,进而转向创造性的“错位”范畴研究;而先天极具幽默细胞的他,又能够自如地在幽默理论研究领域独辟蹊径,并在教学和演讲中游刃有余地得以实践,成为最“爆棚”的名师;又以著名的论文《炮轰全国统一高考体制》,直谏1998年以来语文高考严重的谬误,此后亲历实践,主编中学实验语文课本,并为此专门建立了“语文教学博士点”,努力推进母语教学的改革与发展,正如著名文学评论家谢冕教授所说:“对于中学语文的积弊,他是英勇的炮手;对于文本分析,从操作性系统方法来说,他堪称工程师。”他对文本的微观解读,如在《直谏中学语文教学》、《名作细读——微观分析个案研究》、《孙绍振如是解读作品》以及即将出版《解读语文》(合著)中,将其理论上的创建,诸如“还原法”和“比较法”,巧妙地运用其中,为中学一线语文教师提供了具有操作性的范本。

  作者通过全面解读孙绍振的一系列著作,从文本提升到理论,从西方批评理论到中国语境下的自身理论建构与梳理,对孙绍振的理论范式和实践进行了有效的“解构”。面对不少学者不加消化地照搬西方流行的各种新潮学术理论,孙绍振秉持“不泥国粹,不拜洋人”的原创精神,创造了自己独有的研究范式和一套相当完整的理论体系,并且从原创的角度质疑规范对于思想的限制。他的理论体系似乎有点驳杂,早期结构主义者心理学家皮亚杰的构造心理学、弗洛伊德的潜意识学说、荣格的集体无意识学说等等,在孙绍振的理论体系当中都能找到影子,但又经过了他巧妙的选择并加以改造。在此不能不提的是,正是由于两位作者对西方理论具有深厚的学养,才能运用得如此游刃有余,从理论高度重围绕形式主义和解构主义,对孙绍振的理论体系进行了深入而全面的“解构”,并作出合理而恰当的评价。

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