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参观科技馆后的一些想法

11-06-24

参观科技馆后的一些想法

10:12:53, 分类: default
作为学校开展《科学技术概论》这门课程的课外实践,我们班组织了集体去科技馆参观。我们乘20路公交车,在公园南路下车。还没到科技馆,远远就看见那栋白色的科技馆大楼上几个醒目的金色字体“贵州省科学技术馆”,以及被那楼顶设计新颖的模型所吸引。

怀着对科学无比敬畏的心情,在强烈的好奇心的驱使下,我们迫不及待的推开了科技馆的玻璃大门。里面的工作人员非常热情的接待了我们,还派专门的人员带领我们参观并为我们讲解。经工作人员讲解得知,贵州科技馆建筑面积有14800平方米,围绕“自然、智慧、未来”的主题进行布展设计,展厅由少儿科技乐园、天文地理、万物之灵、科技探索、黔贵大地等5大主题展区组成。其中共有397件展品,并且大部分展项可让观众动手操作或亲身体验,生动形象、妙趣横生,并有丰富的科技内涵。

整个展厅分为4层楼,在工作人员的带领下我们依次参观。首先一楼大厅里最引人注目的就是“音乐机器人”,机器人坐在钢琴旁能够弹出一曲曲优美的旋律。后面是一个注水的屏风,随着音乐节奏的高低起伏,屏风里面的水能够自由变换出许多漩涡状的水纹,让我们大开眼界。随后在一楼,我们还依次观看了“神州5号”模拟的太空舱,还有探月流程等。那些设备都是可以自己操作的。相关问题分为几个模块,自己对哪个模块感兴趣就可以在液晶屏上点进去,随后就出现相关的视频画面和人工讲解,生动形象的为我们展示了有关太空探索方面的科普知识。

展览以机械互动、视频演示、幻影成像等多种表现形式,围绕科学探索的方向搭建展览框架,采用多种展示手段相结合的方式,营造探索与发现的科学实践情景。通过使人们能感受人们探索自然过程中史诗般的震撼,来启迪科学精神;通过使参观者融入科学实践的体验之中,来享受探索过程的快乐恩惠启发。

一到2楼,工作人员就让我们体验一下“时空隧道”,我们怀着好奇的心情迫不及待的进入了“时空隧道”里,在那里面能感觉到周围所有的一切都在旋转···只可惜“时空隧道”太短了,我们一会儿就穿越出来了。此外,在另一边还有许多“动物探秘”,把很多稀有的动植物分类,在液晶屏上可以看到相关动植物的影像资料,有助于我们了解神秘的大自然。在另一侧,展厅以百姓生活的衣食住行作为主题,配合多样化、情景化、艺术化的展览形式,传播科技以人为本的观念,不仅关注科技发展给社会生活带来的巨大改善,同时展现人类为应对共同的挑战做出的探索和努力,让参观的人们在参观和体验中进行思考和领悟,感受科技创新为人类带来的福祉和恩惠。

在3楼有一个巨大的铁丝网隔离的区域,在那里工作人员为我们掩饰了法拉第电磁感应、高压放电、静电屏蔽等著名的电学实验。一些我们以前只能在物理课本上学的重要结论,在这里都能够亲自感受验证。印象最深的就是“滑轮秋千”,坐在秋千上,利用动滑轮组的原理,自己能把自己拉起来。此外还有许多关于机械运动原理的模型,通过复杂的机械化组合,能够使小球进入不同的轨道运行。这些我们都可以自由操作,自由控制,通过在不同的地方施加外力可以改变小球的运行轨道,生动形象的为我们展示了物质之妙、运动之律。

最后就是4楼,在展厅里有一个巨大的录音机各部件拆分的模型,接通电源后对着声音输入端说话,然后可以观看各部件的变化,及声波的传输过程,最后通过扬声器我们就能听到自己刚才录入的声音了。通过亲自的体验与操作中,我们了解了录音机的构造极其原理。除此之外,在展厅的最后一块,还有喀斯特地貌的模拟地形,在那里我们可以真实的感受到贵州独特的钟乳石···还有一颗“参天大树”伫立在这“黔贵大地”上。在那块区域里,地面上铺就的大理石拼接起来就是整个贵阳的地貌,居然还有细心的同学能在上面找到我们学校的位置!展厅将贵州独特的喀斯特地貌和现代物理科学技术融合在一起,既相互呼应,又自成体系。莫尔条纹、机械旋律、小球列阵等展品的设立,将科技的亲和力展现无余,让参观的人们在美的环境中感受科技的魅力。

在工作人员的带领下我们参观完了整个科技馆,还拍了许多相片。走的时候我们还在一楼的大厅合影,作为此次集体活动科技馆之行的一个留念。通过这次的参观,科技馆给我的印象非常深刻,从这我学到了很多东西,也感受到什么才是科技,知道了现代社会的科学技术水平已经发展到了什么样的高度。从这次参观中我体会到要想跟上这个时代的步伐,就要时时刻刻的关注社会的进步和发展,掌握所学的专业知识,才能在未来中的社会里有自己的立足之地,才能更好的回报社会。