前面的几篇小文中从教育的侧重点及师资上介绍了我看到的美国小学， 这里想说几句美国的小学学校。在我们住的地区，有公立和私立两种学校。上公立的学校一般按所住的学区分配。私立小学基本上都是收费的，有的由教会办的学校还要求你是教会的成员，否则就不能录取你或者学费要高出许多。

前些日子马里兰的小学校进行了统考，小虎的三年级考的的是阅读和数学，成绩要到六月份才出来。这考试是为了响应布什总统的“不让任何一个孩子掉队”的政策而设立的。对于这个政策，许多老师和搞教育研究的人都很不喜欢。因为这种政策迫使学校把考试成绩当成教育是否成功的衡量标准，这从侧面驱使学校为了准备考试而进行教学，而不是从学习知识和能力培养的角度去教学。公立学校受到的影响和冲击很大，而私立学校就有很大的灵活度，因为他们不需要和其他学校之间进行硬性分数比较。

除了教学的灵活度不同，学生们在公私学校受到的重视也不一样。因为公立学校中老师学生比率高，一般来说学习极好和学习极差的学生得到的重视和关心比较多。比方说在马里兰，公校里三年级开始就有了加强班，专门给那些好的学生。这些班上不仅配备了很好的老师，还提供了很多额外的教育活动让孩子们参加。去加强班要经过考试选拔，所以上到加强班的孩子程度都挺齐。在私立学校里，老师的目标是尽量让每个孩子都得到照顾，这样最突出的孩子就不一定像在公立学校里那样能得到吃小灶的机会。

因为私立学校的学费比较昂贵，上私校的孩子的家境都相对好些，问题孩子也少多了，因此私校里的环境要好些。在公立学校，什么样出身的孩子都有，你就很难保证你的孩子不接触那些坏孩子。对于老师来说，私校虽然工资低些，但是因为他们的学生的家教相对比较好，老师的工作相对要好做些。

我们在孩子比较小的时侯送他们去私立学校，等他们稍大一点，够上公校加强班的年龄，而且也能够保护自己了，再把他们转入公校。

2007.4.

我看到的美国小学教育 (6)
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