《学术腐败的根源是中国学术界学术水平低下》读后
06-02-19
《学术腐败的根源是中国学术界学术水平低下》读后
在网大的网站发现一篇《学术腐败的根源是中国学术界学术水平低下》，不知作者是谁*，但分析得很深刻准确，就我在高校数十年的体验来看，是说到点子上了。当然这其实并非新见，大家都很熟悉老清华梅贻琦校长说的：“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”而大师正是代表着学术水平。学术水平的高或低是体现在人，主要是师资水平的高低上。
这位作者说：“学术水平的低下是学术腐败产生的主要原因之一。为什么这么说呢？因为学术腐败现象的出现过程大致是这样的：中国的学术界经过八十年代的人员大流失，即智商较高的学人离开学术界(出国、从政、经商)，“随着文革前的学者全面退休，中国学术界的实权从平庸之辈的手中转移到了那些被“筛选”下来的碌碌无为之辈的手中。他们掌权之际，也恰逢“科教兴国”战略实施之时。金钱象潮水般涌入学术界，对於搞不了学术的这些人来说，搞腐败就成了唯一的选择。”
对此我是深有同感，如就院士来说，从最早的中央研究院院士到中国科学院的首批学部委员，不少人都是称得上大师，一般也是在同行中的佼佼者没有不服的，这些人虽然也受到历次政治运动的冲击，但由于他们已有的学术成就在那里，最多不让他们当什么长之类，一般仍要用他们的业务，这倒使他们能专攻科学或技术，学术水平仍能保持相当的高度。那时的年轻人则不同了，被选拔时对他们是政治条件优先，有些人尽管业务拔尖但被认为政治上差，就得靠后或靠边。那时的青年团从冯文彬到胡耀邦都想扭转这种偏见，但刚有所动作，随即被越来越多的政治运动所冲击，到文化大革命，业务好一点的年轻人大多被看成是“修正主义苗子”，什么都谈不到了。文革结束后，二十世纪八十年代初期，“科学的春天”来到时，也许是痛定思痛，有过比较显著的变化，但是到八九十年代之交，政治又被强调起来，标准与过去有所不同，但对独立之精神自由之思想的压抑，恐怕比过去还严密，这对文科的影响尤其大。影响到人才的选拔和培养上，《学术腐败的根源是中国学术界学术水平低下》的作者说大批智商较高的学人从中国大陆的学术界流失了，是事实，一个重要原因就在此。这位作者说是被“筛选”，更准确些说，应该是逆向淘汰。
所以，为什么一些有名的大学，而且是他那里的名师，却屡屡出现知识上的低级错误，乃至出现抄袭剽窃，弄虚作假，以学术权谋私的腐败行为。就不是偶然的了。
更糟糕的是，当这类问题被揭露出来后，往往从上到下都有人百般维护，讳疾忌医。被指出错误不仅不是闻过则喜，还要反过来恶语相向。《新语丝》揭的多，挨骂也多，直至不择手段地施行人身攻击也多；我这里是碰上了偶尔为之，也少不了有人来骂。眼下就有一例：在我写的《拜读王岳川的“发现东方”以後》上网后，多次有人留言为王岳川先生辩护，如文科不必那样注意细节，或作出其他解释，不过总还算承认王先生是错了。有个叫张勇的不仅不认错，还说“我们缺乏的就是象王先生这样的人。我们现在多余的就是象陶世龙这样的井底之蛙!”有化名为[ 天空的微笑]加上一条：
这有什么好争论的？一点也不奇怪！正是因为中国有陶世龙这样的人，所以才会有王岳川的出现。不过，遗憾的是，中国人里的陶世龙要比王岳川多得多！ 10/7/05 10:37A
他这话不大好懂，也许是“后现代”语言吧。不过，我很高兴，因为还有许多中国人和我一样，吾道不孤矣。而这两位也许是王岳川的弟子或“追星者”和王岳川先生当然是很高超了，那么你们就高超到天上去吧。我要补上的一句是，幸而你们为数不多。
相关参考：
“蔡元培是五四时代国民党的教育部长”----北大教授王岳川是怎么回事？又一泡沫？
*补注:有网友告知,《学术腐败的根源是中国学术界学术水平低下》的作者是亦明,原始出处则尚未查到.
老马 2006-02-21 04:42:04 五柳村教育与文化发出的这篇文章后留言告知
出处在这里：
亦明：中国的学术界的问题与出路: 04年7月14日
http://www.b2b-chinese.com/displaygx.php?fid=SSQ&id=2455969
看到后随即去到这个网址,原来是有人于2006年月海外华人网http://www.9999cn.com/ 上发表的,是从《中国的学术界的问题与出路》中取出第三章而作为一篇文章。2004年7月14日 发在何处未注明，但作者为亦明无疑。
这是他们发表的《中国的学术界的问题与出路》的 摘要和内容目录他们没有全部发出。
摘要 中国学术界目前面临的最大问题就是学术腐败。学术腐败不仅危害学术界本身，它还危害整个中国社会，并且腐蚀中国的下一代。但对学术腐败的根源，却有许多不同看法。本文提出以下观点：造成学术腐败的根源之一是中国学术界的学术水平低下，而造成学术水平低下的原因并不是政府资金投入过低，而是中国学者的个人素质太差。本文着重讨论了学者素质问题，并且从文化传统、政治环境、教育制度这三个方面分析了中国学者素质低下的原因。最后，针对中国学术界的三个问题，学术腐败，学术水平低，学者素质差，笔者提出整治、挽救中国学术界的三个相应对策。(全文约7万5千字)。
内容目录
一 前言：学术腐败只是中国学术界问题的表象
二 学术腐败的根源是中国学术界学术水平低下
三 学术水平低下的原因不是政府投入过低
四 学术水平低下的原因是学者个人素质太差
(一) 一个学者应该具备什么素质？
1 素质的概念
2 学者的定义
3 孔子的学识
4 屈原的胆识
5 蔡元培的人格
6 胡适的见识
7 科学家的素质
(二) 当代中国学者的个人素质
1 没有自知之明的中国科学院副院长
2 不懂得自尊自重的北京大学校长
3 丧失了羞耻感的院士
4 缺乏常识的高教精英
5 人格畸形的流氓教授
6 天良泯灭的“中国杰出青年”
7 出卖色相的“美男”教授
8 具有黑帮政客特点的中国新生代学者
(三) 当代中国学术界的整体素质
1 不伦不类的“知识创新工程”
2 莫明其妙的“985工程”
(四) 文学作品中的中国学术界
五 当代中国学者素质低下的原因
(一) 历史、文化因素
(二) 政治和社会因素
(三) 教育因素
1 愚昧的知识教育
2 浅薄的技能教育
3 虚伪的道德教育
六 中国学术界的出路何在？
(一) 斩草除根，擒贼檎王：铲除腐败之源--院士制度
1 中国目前的院士是腐败制度的产物
2 中国的院士制度腐蚀了学术界本身，败坏了学术界的风气
3 中国的院士制度不同于西方的院士制度
4 中国的院士制度遏制中国科技的发展
(二) 归真返璞、顺天应理、量力而行：让学术界对社会有用
1 大学的理念：大学是搞教育的地方
2 学术研究：实事求是、量力而行
3 引入竞争机制，建立全新的学术系统
(三) 以人为本，放眼未来：用新文化培养下一代
七 结语
