给钟老师的信

给钟老师的信

钟老师，

今天是2008年6月30日，我在上海对岸的温哥华给您写信。

你我以前从未相识，但刘凌波的走，让我很想好好和你谈谈，毕竟我们都是在上海当过老师的，都认识刘凌波的父母，都是炎黄子孙，都知道中国传统的文化，比如你教凌波的竹文化，是我很欣赏的。

看了凌波爸爸的博客，我和我太太很难相信这样的事，我们和凌波妈妈是大学同班同学，和凌波爸爸也见过几面，我们出国前，住在他们的新房里，我和凌波妈妈又是同乡，最近一次我回上海，还见过面。大家都成家立业，话题也就围绕着孩子的教育。毕竟都是盼子女成龙凤的。凌波父母在欧美都游历过，见闻颇广，言语间流露出对现在凌波学习的自豪。当初还不知道您已经进入了我们的话题，只是知道凌波的老师很好，很严格。

事情发生在今年5月底6月初，我们正考虑将我们的孩子带回爷爷奶奶家读一段书的时候，当然就看看网上的同学录，准备和老同学聊聊，竟然看见凌波走了消息。赶紧把能搜到的网页都看了，包括您的，田林四小的，十分吃惊，心情难以平静。我又和我的父母联系了，他们是退休了的中学老师，他们的学生有的当了校长，有的是教育局做的，他们听见了，也是难受，却因为比较了解中小学的内幕，不象我们那么吃惊，因为有过关晚学学生失去生命的，有教育局联合医院法院办事的例子。

我们听了，更是吃惊不小。我们离开中国十多年了，这里亲北京的报纸天天说祖国新貌，大有赶英超美的态势，我们这小小的加拿大就根本不在眼里了，所以我们的总理说了做了让北京难堪的事，北京就说我们土了，傻了，保守了。

我们夫妇每年回一趟中国，省亲以及公干，总有同学朋友来聊中西对比的，也有托我们打听留学移民的。我们对这些事物的观察，认为硬件上去了，人力素质却参差不齐，贫富差异越来越大，对孩子教育和他们未来的重视是前所未有的厉害，有钱没钱的，都没有对当地的完全信赖，否则干吗忍着妻离子散的痛，要把人把钱运到一个土而又傻的二流西方国家呢？

钟老师，您对这些事如何看？您心里如何想？我们可能扯远了，但这是很根本的问题，特别是我们作家长的，把未成年的孩子托给你们当老师的，您的价值观和行为，是会很深的影响他们的。

同样作为老师的我，在这里教加拿大的大学生，他们尽管成人，而且相对比中国同龄学生要成熟独立得多，但在学术上，还是有可塑之处的。我认为，我的任务不仅是教书本上的，还要教做学问的十个字：独立之思想，自由之意志，陈寅恪先生说的。

我就是这样教学生的，我鼓励他们不盲从，不迷信，不惧怕权威，用批判的态度，大胆审慎地做学问。在教室里，我常和他们有说有笑，在课余，在网上，我们是朋友。我被他们推举为大学最佳老师的候选人，有一个推举我的学生说我教的书改变了她的一生。

我不是说我这里的学生比你的有多少好教，我有过抄袭学术论文不老实的学生，我要严肃处理的。我有过在读期间自杀未遂的，我作为他们的班主任，要和他们谈，要给他们的家人打电话，要处理警察医院和我们大学的各种责任，我半夜给医院打过电话，然后给主管学生工作的校长打电话，我去医院看学生，我去班里跟学生发布新闻，一脸严肃。学生出院了，我又带她回班里。要知道我又担心她再次发病，又担心不给她压力，她会完不成作业。很难。

当老师，教书育人，您可能同意我，很难。但不等于我们就不做下去了。有调皮的，我们要留下他们的机智，加上尊师和顺服的辔头。有迟钝的，我们要肯定他们的踏实，鼓励他们去创新。有智力超常却精神脆弱的，有人际关系复杂的，各种各样，我们不能不教，我们还要教好。

如同护士神圣的南丁格尔誓言，我们当老师的，有孔子的师表，三人行必有我师，我们自己首先要负责，要谦虚，要有勇气，要有爱人爱社会爱下一代的心。

我们不能单看升学率，不能单看工资和奖金，说实话，我的学生挣得比我的多的很多很多，比我一个教书的有更好的社会地位的和生活水平的多的是，我们在选择读师范时，选择当老师时，不就知道自己是蜡烛吗？

常常看中国的新闻说要回报社会，我们当老师的是最容易最直接可以回报社会的。也是最容易在事业中看见欣慰和喜悦的。试想凌波十年二十年后，得了普利策奖，给您寄信感谢当初教作文有法，您不比自己得还高兴吗？

如今凌波先走了，但不等于您没有机会教导别人了，您尽管站出来，面对现实，有错则改，无则加勉。您的走出来，会给您的学生重新树立对您的信心和尊敬，会给您学生的家长重新树立对您的看法，会给广大人民群众重新树立对现行教育体系和教育管理的信心。

明天7月1日是加拿大国庆，我和我的孩子和往年一样去看一些博物馆和街头表演，学习如何做一个多元文化国度里的公民，同时也享受这里当老师和作学生所拥有的平等和互动。您若以为美，我可以发些照片给您。

您的同行
李老师