香港人看印第安教育

香港人看印第安教育

作者﹕蘇賡哲

哈珀總理6月11日為加國百年來強迫印第安原住民兒童離開家庭，就讀公立寄宿學校，剝奪其文化的同化政策，而向全國原住民道歉。有議員表示，政府還會額外提供40億元賠償。
相信此舉會令哈珀得分。起碼他營造出種族和諧的溫馨氣氛；比對起來，狄安未免顯得碌碌無為。不過有些人頭稅苦主後代反映，同樣是道歉，政府只給了苦主一丁點賠償，就大家都叫「見好即收」、「別得寸進尺、貪得無厭」。政府賠給印第安人，動輒以十億元為單位。2006年，政府、教會與印第安居民學校受害人的訴訟達成庭外和解，涉及款項也是數十億元。耐人尋味的是，叫人頭稅苦主後代別貪得無厭者，多是華裔同胞，我不相信印第安人會叫他們的同胞「見好即收」。
有人解釋：印第安人原是加拿大主人，後來的政府加害他們，賠償再多都是應分的。人頭稅苦主是外來者，交納人頭稅屬「願者上鉤」，所以應該見好即收。我想，苦主後代未必同意這種說法。
無論如何，華裔對同胞中的苦主後代繼續索償（或稱繼續追討退還不應繳而繳的人頭稅）大聲叫停，大聲叫「應該知足」，而印第安人不可能有此舉動，這已是很值得研究的文化差異。從香港人的角度去看印第安人對教育的態度，差異就更大了。說實在話，雖然上述近百億元給印第安人的賠償，有部分來自香港移民的荷包，但香港移民對印第安人教育，並沒有多少瞭解，一般也沒有興趣去瞭解。如果深入瞭解，有些香港移民大概會詫異，為甚麼印第安人那麼抗拒主流的同化。
從殖民時期到上世紀60年代末的印第安人教育，完全忽視印第安人傳統文化和語言；教育政策和課程計劃以歐洲傳統習慣與準則，同化原住民。加拿大建國後，印第安人教育由聯邦政府負責，按《印第安人法》實施，規定兒童要上學，不規定以印第安語教育。印第安兒童在校用英語或法語，並接受主流社會宗教。結果是不斷有學生逃學，專家認為是他們不願被同化之故。1972年2月，通過印第安及北部事務部，聯邦政府同意採納「部落控制的學校」新政策，把原住民教育權逐步交給印第安人。即使如此，早些時的統計結果顯示，雖然大部分印第安學生能完成中學學業，但繼續到大學升讀的人數增長率，仍然極為有限。
不少香港人會覺得，為甚麼接受教育要強調本民族的傳統文化和語言。中國的傳統文化和語言，理應不比印第安文化和語言差，但很多香港人不注重在學校接受傳統文化教育和漢語教育，甚至以擺脫這種教育為幸事，連中史科都不願讀。
英國人統治時期，有人說港人這種教育觀是殖民者施行奴化教育所致。奇怪的是，愈是剛從中國內地移居香港的新移民，愈希望子女接受純英語教育。可見和港英奴化教育沒有多大關係。九七主權回歸，特區政府提出母語教學，如果是印第安人應該大喜過望，港人卻抗拒之聲不絕，大家擠破頭，想方設法爭取子女進入少數保留英語教學的中學就讀。家庭經濟寬裕的，還要送子女上國際學校。所謂國際學校，就是去中國化的學校。更徹底的則是送小留學生出國讀書。
哈珀道歉說居民學校把印第安孩子和家庭分隔開，港人的小留學生則是自我分隔，甚麼賠償也不會有。香港移民在加拿大的年輕一代，很多自動放棄漢語，如果上中文學校，只因為「多一條出路」，和保留傳統文化無關。
何以我們的教育觀和印第安人有這麼大差別？