积极备战，决胜于职场新挑战

积极备战，决胜于职场新挑战

去年年底，我曾经给一个学生上过为期两个月的“商务英语口语”培训课。我的学生三十五岁，有很好的专业背景和职业技能，当时在一家全球知名的美国公司担任网络支持工程师。他来我们公司培训的目的很简单：想快速提高英语口语的水平，以便在三个月之内找到一份更为理想的工作。

起初我很奇怪，他目前的公司很知名，为什么还要换工作？学生告诉我说，他目前的职位是一个“外包”职位，不是正式职员，所以有一定的风险，而转为正式员工需要比较过硬的英语口语水平。了解了他的语言水平和需求之后，我们制定了非常明确的目标和培训计划，目标是在两个月内提高他的英语口语水平和说英语时的自信心。

那时候他正忙于给几家大公司投递简历，也有一两家“猎头公司”正在为他推荐比较适合的职位。我们从准备个人简历开始，把他应聘用的英文简历充分地“包装”了一番，看起来很有竞争力和“诱惑力”。接着，我们开始了面试英语的“实战演练”，从面试的着装，问候语，言谈举止和肢体语言等方方面面入手，全力为他“打造”出一个崭新的职业形象。我把自己看待成学生的“职业经理人”，而这是我第一次为学生“量身定做”一套“职场全攻略”，自然不敢懈怠，全力以赴。为此，我在网上大量搜集了多个“面试技巧”的文章，仔细研究“战略”和“战术”，结合自己以往的面试经验加以分析整理，然后在学生的课堂学习中开展“角色扮演”。在课堂中，我通常扮演“人力资源经理”，“业务部招聘经理”，“网络技术部总监”，我的学生则作为某家公司的应聘者，一本正经地操练每一个面试的环节和“模拟场景”。一开始，他常常脸红心跳，词不达意，紧张得连连忘词儿，有时还张口结舌，不知所云。我发现，他最大的问题还是缺乏自信心，一开口说英语就紧张。我采用了“软硬兼施”的策略，有时逼着他回答一些非常“难缠”的问题，更多的则是帮助他用最简洁的语言来准确清晰地表达自己的见解，对“面试官”可能提出的各种问题沉着应答。“模拟演习”效果不错，学生逐渐能够平静自如地和我交流，而不是担心自己说英语时可能出现的语法和时态错误了。

一个月之后，也是春节前夕，我接到这个学生的电话，说明天将要去他心仪已久的一家国企计算机公司面试“亚太区网络支持工程师”一职，听口气是势在必得。于是，我们紧急“操练”了一个小时，把那家公司的背景，招聘职位和条件一一作了详尽的分析和应对，还试图通过一家“猎头公司”了解到更多的面试有关人员的情况和个人倾向性，做到了“知己知彼”，有备而去。第二天下午三点，学生被安排去面试，首先要见的就是人事部经理和招聘部门的负责经理。当晚，我收到学生发来的一个简短邮件，告知他的面试“第一关”顺利通过了，下轮面试安排在几天之后。

又过了三四天，我的手机短信显示说：“老师，我终于顺利过关，明天就能拿到offer(公司的聘任书)，谢谢您，我请您全家吃饭！”那一刻，我喜出望外，因为我的首个“职业包装工程”顺利而圆满地结束了！嘿嘿！

春节过后，这个学生又发来短信，告知他在新公司的工作很顺利，如愿以偿地做着他的老本行，也遇到了一些新的挑战和职业发展的机会。我回想起那两个月的“战斗”经历，信心满满地给他回了个短信：“积极备战，决胜于职场新挑战。”